【资料图】

1、1．多媒体只是教学的辅助工具，是促进教学优化发展的手段，教师、学生不能被课件束缚手脚。

2、课堂教学应注重师生互动，课件不能取代教材的权威性，更不能取代教师。

3、2．提高教师应用多媒体教学的能力。

4、需要对广大教师进行计算机知识与应用技能（特别是计算机辅助教学方面）的培训。

5、不但要求教师对计算机有全面的了解，教师应该参与课堂演示型多媒体教学课件的编制工作，它既有利于提高教学质量，也有利于多媒体计算机辅助阅读教学的推广。

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